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高等教育出版社“大学物理(上)习题课”直播课程第五讲即将开讲(物理学 第五版)

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  • 导读中国教育新闻网讯( 焦小新)为了帮助大学生同步学习物理学知识,夯实基础并掌握解题技巧,2月22日至6月14日,高等教育出版社开展“大学物理(上)习题课”系列公益活动,共设置16场直播。众所周知,能量既不会凭空产生,也不会凭空消失,只会从一种...

    中国教育新闻网讯( 焦小新)为了帮助大学生同步学习物理学知识,夯实基础并掌握解题技巧,2月22日至6月14日,高等教育出版社开展“大学物理(上)习题课”系列公益活动,共设置16场直播。

    众所周知,能量既不会凭空产生,也不会凭空消失,只会从一种形式转化为另一种形式。3月22日19:00-21:00,“大学物理(上)习题课”直播课程第五讲将正式上线,张乃波老师带你一起探索“动量守恒定律和能量守恒定律”的奥秘。

    本讲内容:

    第三章 动量守恒定律和能量守恒定律

    3-7 完全弹性碰撞 完全非弹性碰撞

    3-8 能量守恒定律

    3-9 质心 质心运动定理

    高等教育出版社“大学物理(上)习题课”直播课程第五讲即将开讲

    配套教材:《物理学》(第七版)

    主讲嘉宾:

    高等教育出版社“大学物理(上)习题课”直播课程第五讲即将开讲

    张乃波

    主讲老师张乃波是东南大学大学物理研究中心副教授、江苏省“双创博士”,主要从事核天体物理研究工作及大学物理教学工作,获亚洲核物理联合会暨亚太物理学会核物理分会“青年科学家奖”,现主持国家自然科学基金项目一项、省级科研项目一项。

    具体课程安排如下:

    高等教育出版社“大学物理(上)习题课”直播课程第五讲即将开讲高等教育出版社“大学物理(上)习题课”直播课程第五讲即将开讲

    下期预告:

    3月29日19:00-21:00,第四章 刚体转动和流体运动 1-3节,敬请期待。

    作者:焦小新

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    谢谢

    《钟声》第五集

    潘杰来到学校的时候,学生和老师都围了上来,“潘老师潘老师”地喊着,他教的那一届已经毕业了,围上来的都是新初二初三的学生,也有刚入学的初一新生,不知道发生了什么事,好奇地来跟前看。

    杨校长没有在学校,冯老师蒋老师等几个老师一起推着他陪着他,给他介绍学他的安排,问他路上推轮椅累不累,潘杰挥了挥戴着手套的手,“我做到了。”老师和同学们发现白手套上有点点红色的血迹,那是潘杰推轮椅磨破了手渗出的血。

    老师们把他推到了最后一排房子靠路边的一间,门槛已经被锯掉了,轮椅可以直接推进去。房间内摆放着一张桌子,桌子上放着一个石英钟,一张上课时间表,一把椅子,椅子旁边墙上装着一个闸刀,不知何用?中间一个布帘,布帘后面是已经铺好的床,新被褥新枕头。

    潘杰推着轮椅转了一圈,看了一遍。

    冯老师帮他把拐杖解下来,潘杰拄拐坐到了椅子上面,问:“这个闸刀是干嘛用的?”

    冯老师笑着说:“学校新安装了电铃,这个闸刀是学校的电铃开关,从今往后,你就是司铃,全校师生都归你管,让他们上课,他们就得上课,让他们下课他们才能下课。”

    “如果停电了,怎么办?”

    蒋老师接着话说:“杨校长早想到了,把杨家大钟挂到你门口的那棵槐树上了,你看,透过窗户就能看到,如果你不想出门,可以把钟绳接上一段,扯到屋里来,你就可以坐着敲钟啦!”

    蒋老师看着冯老师说:“觉得铃声不如钟声好听,听到铃声特别急促,心慌,钟声舒缓有节奏,听着舒服放松心情好,哈哈,以后我们都要听潘司令的啦!让我们急就急,让我们缓就缓。”

    “以后我们就天天用钟,不用电铃,我是司铃,我说了算!”大家都笑起来,几个月来潘杰第一次笑 ,感觉到了自己的价值。

    钟声一次次响起,整个校园充满了生机充满了活力。

    潘杰拄着拐在校园里转悠,为了减小拐碰地面的声音,潘杰在拐头上绑上了胶皮,轻轻地落地,轻轻地抬起,经过每一间教师,听每一个老师讲课,有时会倚着门框听一会儿,听到老师的精彩处也会和学生一起鼓掌,学生也慢慢适应了这样一位不时“巡查”的老师,潘杰心里有羡慕,学生心里有温暖。

    过了一段时间,潘杰的桌子上出现了写在纸上的一个个各式各样的问题,都是学生课间留下的,上课后潘杰会一一做答,等下课了,学生像小鸟一样欢快地跑来,把解答过的问题叼走,学生高兴,潘杰欣慰。

    潘杰的工作内容逐渐丰富起来,负责上下课敲钟,给学生解读各式各样的问题,为了解答得有理有据更准确,潘杰的桌子上摆放着各科教材和教学参考书,还有汉语词典和英语词典。

    后来潘杰又开展了有奖竞答的活动,自己出题目贴在门口的墙上,最早提交正确答案的同学可以获得潘老师自己折的千纸鹤一枚,学生参与很踊跃。

    潘杰的小屋,成了学习的园地,快活的乐园。

    有一天,潘老师看到其中一间教室空无一人,估计学生是去操场上体育课了。他鼓足勇气走上讲台,立稳站好,对着讲台下整齐的课桌,轻声说:“同学们好!我们今天学习二次函数中的韦达定理。”说着话手拿粉笔艰难的转身准备把韦达定理四个字写到黑板的上方,可是手却按在了黑板中央,此时眼眶里的眼泪再也忍不住,顺着脸颊流了下来,潘杰一手扶着拐杖,一手按住黑板,任凭眼泪流淌。他知道了自己再也不能把字写到黑板的上方了,他也知道自己可以上台讲课了,他也知道属于自己的讲台一定会回来的。

    让俄们认真的逢场作戏